Outre l’enseignement de la pratique des exercices pédagogiques, cette formation propose aux participants des thèmes généraux concernant le développement corporel global de l’enfant ainsi que des activités qui participeront au développement et à la découverte de leurs propres capacités en tant qu’adulte.

• Approfondissement des fondamentaux de la pédagogie Waldorf : La nature humaine dans ses différentes facettes, les douze sens selon Steiner, les étapes clefs du développement de l’enfant et sa relation à l’art pédagogique. Etudes de textes fondateurs (A. McAllen, R. Steiner, K. Koenig, J. Eikenboom, M . Glockler…)
• Approche théorique des fondements de l’Extra-Leçon : les possibles entraves au bon développement des facultés cognitives et sociales, image tri-partite de l’être humain, les deux facettes du corps physique (structure et constitution), le double phénomène d’impression (influence par l’environnement et par les mouvements), les mouvements archétypiques corporels, selon les thèmes abordés.
• Pratique graphique et de peinture à chaque session : dessins de forme, exercices de peinture pédagogique et approche de la couleur.
• Exercices corporels : expérience des principaux mouvements de base (mouvements archaïques), travail de l’équilibre par des mouvements posturaux, perfectionnement de la motricité fine et globale, développement de l’attention visuelle et de la coordination, observation et ressenti de l’harmonie du mouvement corporel dans l’espace et des facultés cognitives. Les exercices apportent une précision dans le geste nécessaire à la pratique pédagogique ainsi qu’une auto observation et régulation de possibles besoins de l’adulte.